Die besten Kinderseiten zu: Textverständnis

24.02.2006 - zu den Seiten 5-14 Was fanden die Mäuse um Wohnzimmer? Wo hingen die Würste, der Speck und die geräucherten Schinken? Wer versuchte zum Mäusehimmel zu kommen und ist abgerutscht? Wie nannten die Mäuse die Bibliothek auch noch? Wenn die Mäuse über den Globus rannten, über welche Länder kamen sie da? Nenne drei Beispiele! zu den Seiten 15-22 Was hat die Katz mit dem Großvater von Mausikarin gemacht?

http://www.medienwerkstatt-online.de/lws_wissen/vorlagen/showcard.php?id=1377

Wenn wir lesen, laufen in unserem Gedächtnis Vorgänge auf verschiedenen Ebenen gleichzeitig ab. Diese Ebenen kann man grob in Inhaltsebene und Formebene unterteilen. Auf der Inhaltsebene wird die Bedeutung der Wörter eines Textes, die Worterkennung, entschlüsselt.

Aus dem Inhalt:

[...] Die Leseforschung unterteilt den Leseprozess in das Wortverständnis, das Satzverständnis und das Textverständnis [...]

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/englisch/artikel/leseprozess

Das Ziel von while-reading activities ist es, einen Text schon während des Lesens zu verstehen. Der Schüler soll einmal ein allgemeines Verständnis des Textes entwickeln und, darauf aufbauend, ein spezielles Verständnis einzelner Passagen und Worte.

Aus dem Inhalt:

[...] des Leseverstehens zu stärken. Grundsätzlich geht es um die genaue Textarbeit . Der Einstieg sollte zunächst über ein globales Textverständnis erfolgen. Erst [...]

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/englisch/artikel/leseverstehen-while-reading-activities

Die Novelle gehört zur erzählenden Dichtung, zur Gattung Epik. Ihren Ursprung hat sie in der italienischen Renaissance. Man erzählte sich zur geselligen Unterhaltung Geschichten, in deren Mittelpunkt nicht eine Figur, sondern ein überraschendes Geschehen, eine Neuigkeit (italienisch: novella = „Neuigkeit“) stand.

Aus dem Inhalt:

[...] Sie ermöglicht ein tieferes Textverständnis und kann darüber hinaus das Ziel verfolgen, den Text anderen verständlich zu machen und nahezubringen. [...]

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/deutsch/artikel/interpretation-von-novellen

Damit das Lesen eines fremdsprachlichen Textes erfolgreich verläuft, sind verschiedene Faktoren wichtig. Abhängig von der Schwierigkeit des Textes muss ein passendes Niveau der Sprachbeherrschung vorhanden sein.

Aus dem Inhalt:

[...] Bei dieser Art des Lesens ist das allgemeine Textverständnis noch weniger wichtig als beim orientierenden Lesen. Es geht wirklich nur um das Herausfinden einer spezifischen Information. [...]

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/englisch/artikel/leseformen

Der Schweizer Autor PETER BICHSEL (geb. 1935) hat sich in verschiedenen Texten mit dem Phänomen des Lesens beschäftigt. So nannte er seine 1982 erschienenen Frankfurter Poetik-Vorlesungen bezeichnend: „Der Leser.

Aus dem Inhalt:

[...] Hauptteil außenstehender Erzähler Drama knappe Darstellung Textverständnis Gleichnis Geschichte Konflikt hypotaktischer Satzbau Novelle> Interpretation [...]

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/deutsch-abitur/artikel/interpretation-eines-vermeintlichen-sachtextes

05.10.2012 - Bei deutschen Grundschülern gibt es große Unterschiede im Lesen, Rechnen und im Textverständnis. Das zeigte jetzt ein großer Test. Manche (...)

http://www.news4kids.de/nachrichten/politik/article/schlauer-suden-dumme-grossstadte

Fabeln für Grundschulen sind kurz gehalten, strukturiert aufgebaut und einfach zu verstehen. Fabeln für Grundschulen bieten exzellenten Lesestoff für Schüler.

Aus dem Inhalt:

[...] In der Fabel wird durch die Vorstellung der Handelnden und der Thematik ein klarer Rahmen vorgegeben, welcher den Schülern das Textverständnis enorm erleichtert. 2. [...]

http://www.reimix.de/fabeln-fuer-grundschulen/

Kinder- und Jugendliteratur ist Literatur, die von Kindern und Jugendlichen gelesen wird. Dazu gehört sowohl Literatur, die Kinder und Jugendliche von sich aus gerne lesen, als auch Literatur, die als geeigneter Lesestoff für Kinder und Jugendliche gilt und ihnen angeboten wird. Zur Kinder- und Jugendliteratur werden neben fiktiven und nichtfiktiven Büchern auch die Medien Zeitschriften, Hörgeschichten und Theaterstücke gezählt.

Aus dem Inhalt:

[...] Möchte man Kinder und Jugendlichen dagegen vor allem ein literarisches Textverständnis vermitteln, wird man in erster Linie Texte mit ästhetischem oder künstlerisch-literarischem Niveau der KJL zuordnen. [...]

http://www.rossipotti.de/inhalt/literaturlexikon/sachbegriffe/kinder_und_jugendliteratur.html

Die Modellanalyse erfolgt am Beispiel der Kantate Il Canto sospeso (1956) von LUIGI NONO (1924–1990). Werke der Neuen Musik folgen in den grenzenlos gewordenen Möglichkeiten der Klanggestaltung jeweils ihren eigenen, vom Komponisten vorgegebenen Gesetzmäßigkeiten.

Aus dem Inhalt:

[...] ,ausgetrieben’“ habe durch die dichte musikalsische Form, wodurch kein Textverständnis mehr möglich ist. HELMUT LACHENMANN , ein Schüler NONOS, erklärte [...]

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/musik/artikel/modellanalyse-neue-musik